Na stanovišti " Nakupování a jeho důsledky " přemýšleli žáci nad tím, jak nakupovat potraviny, jak číst texty na obalech i o významu biopotravin. Sestavovali a kombinovali cvičné nákupy, řeč přišla i na šetření potravinami.
Stanoviště "Ekostopa"vedlo děti k zamyšlení, které druhy dopravy i dalších lidských činností nechávají co nejmenší ekologickou stopu v životním prostředí. Další stanoviště zase seznamovala školáky s ekoznačkami či přírodními oděvními materiály a jejich využitím v módě a denním životě. Všechny poznatky se pak děti shrnuly do zásad šetrného chování k přírodě v programu Ekoškolák. Projektový den se tak stal vedle sběru papíru, víček, třídění odpadu a sběru pečiva pro ZOO, dalším krokem v programu Ekoškola Chmelnice.
Zpráva MČ Praha 3