Vyhledávání

3.10.2001 —

28.6.2021 — Rada hl. m. Prahy na dnešním jednání schválila záměr realizace veřejné zakázky na obnovu technologické podpory a rozšíření systému pro detekci kybernetických hrozeb Fidelis Elevate. Cílem je ještě více zabezpečit magistrátní IT systémy před stále častějšími útoky.

4.1.2024 — Vyhlášení dotačního programu a přidělené dotace

24.1.2023 — Stavba nové tramvajové tratě Divoká Šárka - Dědina, která začala v červenci 2022 ve Vlastině a podél Drnovské ulice, vstoupí od února do další etapy, kdy se rozšíří do Evropské ulice i obratiště Divoká Šárka. Práce zde začnou ve středu 1. února 2023 od ranních hodin a ve čtyřech etapách potrvají do letošního podzimu.

17.2.2004 — Mobilní (zastávkový) sběr nebezpečných složek komunálního odpadu bude zahájen v pondělí 23.února 2004 v městské částí Praha 1. V úterý 24.února bude mobilní svoz nebezpečných odpadů pokračovat v městských částech Praha 2, Praha - Dolní Měcholupy, Praha – Dubeč a Praha – Štěrboholy, ve středu 25.2. v městské části Praha 18 a ve čtvrtek 26.2. v městských částech Praha – Kunratice, Praha – Libuš, Praha – Šeberov a Praha – Újezd.

27.10.2005 —

6.8.2019 — Datum vydání: 06.08.2019, Zdroj: ČT 24 | Téma: Zdeněk Hřib

25.6.2002 —

15.9.2016 —

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

11.4.2018 — Rada hl. m. Prahy schválila usnesením č. 754 ze dne 10. 4. 2018 vyhlášení Programu Čistá energie Praha 2018 (dále jen Program).