Vyhledávání

14.2.2017 — Na úterním zasedání pražští radní schválili návrh na rozdělení grantů v rámci celoměstských programů rozvoje vzdělávání a vzdělávací soustavy hlavního města. Z celkem 385 žádostí vybrala komise projekty za celkem 23,4 milionů korun. Město tak podpoří například soutěže pro nadané žáky, výuku se zapojením rodilých mluvčích, výjezdy do zahraničí či nově oblast vzdělávání seniorů. O návrhu bude příští týden rozhodovat pražské zastupitelstvo. Po jednání městské rady to uvedla radní pro školství Irena Ropková.

8.10.2020 — Pražský inovační institut (PII) dnes spustil webové stránky a představil své logo. Organizace, kterou letos založilo hlavní město Praha, se zaměřuje na podporu rozvoje vzdělávání, města a životního prostředí. Má se stát spojnicí mezi světem byznysu a veřejným i akademickým sektorem. V PII pracuje v současnosti deset zaměstnanců, kteří se věnují projektům mimo jiné na téma online výuky na pražských školách, školské inkluzivní koncepce a podpory inovačního prostředí. Do konce roku bude PII spravovat Podnikatelské a inovační centrum hl. m. Prahy (PIC).

17.5.2011 — V rámci Celoměstských programů podpory vzdělávání na území hl. m. Prahy pro rok 2011 schválila dnes městská rada udělení grantů v celkové výši 941 800 Kč. Rozhodla rovněž o zvýšení neinvestičního příspěvku pro školy a školská zařízení zřízené hl. m. Prahou v celkové výši 11 209 800 Kč. Dále souhlasila s uvolněním finančních prostředků městským částem hl.m. Prahy pro školy, jichž jsou zřizovateli, na projekty na podporu vzdělávání na území hl. m. Prahy v celkové výši 762 800 Kč. Přidělení těchto prostředků bude schvalovat zastupitelstvo města. Pro druhé kolo grantového řízení na letošní rok v této oblasti zbývá 885 600 Kč.

15.5.2012 — V rámci Celoměstských programů podpory vzdělávání na území hl. m. Prahy pro rok 2012 schválila městská rada na dnešním jednání udělení grantů v celkové výši 12 405 tisíc korun. Pro druhé kolo grantového řízení v této oblasti zbývá na letošní rok 595 000 korun.

10.5.2023 —

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

14.3.2006 — O celoměstské programy podpory vzdělávání na území hlavního města projevilo zájem 70 subjektů. Komise pro udílení grantů vybrala a doporučila z těchto projektů ke schválení 33 žádostí, na které rozdělila přes 6 milionů korun. Další necelé čtyři miliony korun budou využity na integraci zdravotně postižených žáků a na vzdělávací potřeby škol zřizovaných hlavním městem. Granty budou předloženy ke schválení březnovému zastupitelstvu hlavního města.

1.7.2003 — zpráva z 25. jednání Rady hl. m. Prahy 1. července 2003

12.6.2007 —

31.3.2010 — Náměstkyně primátora hl. m. Prahy pro oblast školství Marie Kousalíková se dnes zúčastnila tiskové konference k projektu „Tvorba a pilotní ověření systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve zdravotně-sociální oblasti“. Tento projekt, který je součástí 2. výzvy Operačního programu Praha – Adaptabilita, spojuje jedenáct středních škol a středních odborných učilišť hl. m. Prahy za účelem vytvoření systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.

1.7.2003 — Rada schvaluje na návrh radního hl. města Prahy Jana Slezáka tématické obsahy Celoměstských programů podpory vzdělávání na území hlavního města Prahy na rok 2004.

7.4.2015 —

11.4.2023 — Pražské střední školy využijí dotaci ve výši 15,7 milionu korun z Operačního programu Jan Amos Komenský Ministerstva školství ČR. Tyto neinvestiční transfery jsou určené na rozvoj otevřeného vzdělávacího systému, který bude díky nim více schopný reagovat na nejrůznější změny. Využití grantu v úterý schválili pražští radní.

30.8.2017 — Novou výzvu č. 41 v rámci Operačního programu Praha – pól růstu ČR odsouhlasila v úterý 29. srpna 2017 Rada hl. m. Prahy. Tentokrát budou finanční prostředky připraveny na podporu „Posílení kapacit pro interkulturní vzdělávání“.

21.5.2010 — "Vzdělávání ve veřejné správě v České republice a v Evropě - tipy, příklady dobré praxe, zajímavosti", to je název konference, kterou pořádal Magistrát hl. m. Prahy ve dnech 20. - 21. května v prostorách Velkého zasedacího sálu Nové radnice na Mariánském náměstí.

21.2.2007 — Zápis

25.6.2002 — ze dne 17.6. 2002

1.12.2008 — Náměstkyně primátora hl. m. Prahy pro oblast školství a vzdělávání Marie Kousalíková dnes zahájila odborný seminář o předškolní výchově na téma „Co potřebuje současná mateřská škola k naplnění všech požadavků, které jsou na ní kladeny?“. Seminář pořádá Společnost pro předškolní výchovu a díky podpoře náměstkyně Kousalíkové se mohl uskutečnit v prostorách Nové radnice na Mariánském náměstí.

2.12.2011 — Každý školní metodik prevence má možnost získat kvalifikaci pro svoji činnost studiem k výkonu specializovaných činností podle § 9 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků. Studium v délce trvání nejméně 250 vyučovacích. Zde najdete seznam akreditovaných programů.